Реклама

Детское творчество — гармония личности

скачанные файлы (3)
Одой из проблем современного школьного образования является то, что отсутствуют специальные занятия по развитию детского творчества, отсутствует креативность. Как правило, обучение в школе проводится, по готовым схемам и правилам, где преобладает вербально символический язык, а не привычный и понятный детям образно практический язык. Сегодня дополнительные школы (музыкальные, художественные и театральные) являются тем местом, где дети могут проявить свои таланты и могут заниматься тем видом творчества, который им больше всего нравится. Детское творчество имеет одну особенность, которая состоит в том, что основное внимание на занятиях уделяется не окончательному результату, а самому процессу. То есть, в момент развития творческих способностей ребенка важен творческий акт, создание чего-то нового и интересного, процесс преобразования. Безусловно, детям важен и результат их работы, у них значительно наступает подъем, когда слышат похвалу в свой адрес от учителя. Такой же высокий духовный подъем, они могут испытать от того, что их работы выставляют на выставках, где их могут просмотреть достаточно большое количество людей.
Творчество детей — это деятельность, в ходе которой создается что-то новое. Сам процесс может быть связан с игрой, а граница между игрой и творчеством кроется в целевой установке. В ходе творчества происходит осознание и поиск нового и необычного. Как правило, дополнительны школы детского творчества работают для того чтобы раскрыть детский творческий потенциал, любой ребенок здесь сможет раскрыть свои скрытые таланты, найти себя, любимое увлечение.
Сегодня специалисты утверждают, что существует ряд факторов, которые могут влиять на развитие детских особенностей и их творчества. В первую очередь в раннем возрасте ребенку для самовыражения не нужно ставить никаких ограничений. В такие моменты ребенок должен творить и не подчиняться устойчивым схемам. Во-вторых не менее важным является творческая обстановка и психологический подход. Важно понимать, что над детскими творениями не нужно смеяться, а следует проявить уважение. Учителю во время занятий следует поддерживать дружественную позитивную атмосферу.
Обязательным элементом счастливой и гармоничной жизни ребенка является творчество. Вначале оно оказывает влияние как средство саморазвития, а в дальнейшем может стать инструментом самореализации.

Узнавайте о новых статьях и обновлениях по почте:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


+ 9 = восемнадцать

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>